Interpretimi i ISC për "të drejtën për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca" ofron një kornizë të qartë për të kuptuar të drejtën për shkencë, duke theksuar zbatimin e saj në kërkime, politika dhe akses global në njohuritë shkencore. Ai sqaron detyrimet, mundësitë dhe përgjegjësitë në sigurimin e aksesit universal në shkencë, duke nxitur dialogun global për të formuar një të ardhme më gjithëpërfshirëse dhe të qëndrueshme.
Pjesëmarrja në shkencë dhe përfitimi prej saj (shkurtuar "e drejta për shkencë") është një e drejtë universale e njeriut, por kuptimi dhe zbatimi i kësaj të drejte ka qenë problematik. Detyrimet e shtetit në lidhje me të drejtën për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca janë neglizhuar, ndërsa implikimet për shkencëtarët – përfshirë ekzistencën themelore të kësaj të drejte – mbeten të anashkaluara nga komuniteti shkencor global.
Elementet kritike brenda shkencës dhe ndërlidhja shkencë-politikë mbeten pak të kuptuara dhe të pazhvilluara. Këto përfshijnë pikëpamjen e shkencës si një pjesë e brendshme e kulturës njerëzore, rëndësinë e arsimit dhe aksesit në shkencë si një e drejtë e njeriut, detyrimin për të mbrojtur prodhuesit e dijes dhe prodhimin e njohurive, dhe aspiratën për akses të vërtetë universal në përdorim dhe përfitimet e shkencës.
Interpretimi i ISC-së sqaron se çfarë do të thotë 'e drejta për shkencë' dhe si do të formësojë praktikën e shkencës dhe përdorimin e njohurive të krijuara.
E drejta për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca është një kornizë normative që na sfidon të shqyrtojmë se cilat duhet të jenë të drejtat tona në angazhimin dhe përdorimin e shkencës. Kjo përputhet me ISC-të Parimet e lirisë dhe përgjegjësisë në shkencë, të cilat na nxisin të reflektojmë mbi kushtet - liritë që duhen mbrojtur dhe përgjegjësitë që duhen mbajtur - që mundësojnë përparimin shkencor për zhvillimin paqësor dhe të qëndrueshëm të njerëzimit. E drejta për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca përputhet me këto Parime duke vendosur aspirata ideale për të drejta dhe liri, duke i balancuar ato me përgjegjësitë dhe kufijtë.
Të dy Parimet janë thelbësore për vizionin e ISC-së shkenca si një e mirë publike globale, e cila e pozicionon shkencën si një i dobishëm burim që duhet të jetë lirisht dhe përgjithmonë i aksesueshëm dhe i disponueshëm për këdo.
Pa mbrojtjen e praktikës së lirë dhe të përgjegjshme të shkencës dhe pa njohjen universale të së drejtës për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca, ky vizion i rolit qendror të shkencës në shoqëri nuk mund të realizohet. Ndërsa respekti për liritë shkencore dhe respektimi i përgjegjësive shkencore bien globalisht, komuniteti shkencor global përballet me presion të konsiderueshëm për të trajtuar kërcënimet e shumta, ndërthurëse dhe ekzistenciale me të cilat përballen shoqëritë tona.
Prandaj, e drejta për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca duhet të njihet në mënyrë më konsistente si e drejta universale e njeriut që është.
Këshilli Ndërkombëtar i Shkencës beson se ekziston një e drejtë universale e njeriut për të marrë pjesë dhe për të gëzuar përfitimet e shkencës, dhe se është përgjegjësi e qeverive të krijojnë dhe mbështesin mundësitë e qytetarëve për ta përdorur këtë të drejtë.
Kjo e drejtë supozon të drejtën e shkrim-leximit bazë shkencor dhe të drejtën për arsimim, trajnim dhe mentorim shkencor.
ISC e sheh këtë interpretim të së drejtës për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca si një dokument të gjallë. Të udhëhequr nga Komiteti për Liri dhe Përgjegjësi në Shkencë, anëtarësia e ISC ka mundësinë të angazhohet rregullisht për të siguruar që puna jonë të mbetet e rëndësishme.
Interpretimi i ISC-së për të drejtën për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca rrit ndërgjegjësimin për rëndësinë e kësaj të drejte – dhe detyrimet ndaj saj – në të gjithë komunitetet shkencore, të të drejtave të njeriut dhe politikave. Interpretimi i ISC synon të inkurajojë diskutim të gjerë dhe të kontribuojë në zhvillimin e vazhdueshëm të së drejtës për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca në mënyra që do të përfitojnë të gjithë njerëzit kudo që janë.
E drejta për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga Shkenca
Shkarkoni dhe printoni posterin tonë mbi interpretimin e ISC-së për të drejtën për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca. Mbështetni misionin e ISC për të rritur ndërgjegjësimin duke e shfaqur atë në zyrën, laboratorin ose klasën tuaj dhe ndajeni atë me kolegët dhe komunitetin tuaj.
E drejta për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca (duke iu referuar të gjitha të drejtave, të drejtave dhe detyrimeve që lidhen me shkencën) trajtohet shkurtimisht në nenin 27 të Deklarata Universale e të Drejtave të Njeriut (UDHR, 1948), dhe në nenin 15 të Pakti Ndërkombëtar për të Drejtat Ekonomike, Sociale dhe Kulturore (ICESCR, 1966), por asnjëri prej këtyre dokumenteve nuk ofron shumë specifika për sa i përket shtrirjes së së drejtës, kufijve të saj dhe detyrimeve ndaj saj. Megjithatë, këto janë diskutuar gjerësisht në 'Koment i përgjithshëm nr. 25 mbi nenin 15: shkenca dhe të drejtat ekonomike, sociale dhe kulturore' (2020). Ajo që na duhet tani është një artikulim më konciz i së drejtës për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca dhe zbatueshmëria e saj praktike për mënyrën se si bëhet shkenca dhe si përdoret njohuria shkencore.
Këto shënime shpjeguese ofrojnë informacion shtesë për çdo seksion të interpretimit të ISC-së për të drejtën për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca, duke shtjelluar arsyetimin që qëndron pas përfshirjes së tyre dhe implikimet e tyre për praktikën e shkencës dhe përdorimin e njohurive shkencore.
Një udhëzues për interpretimin e ISC
Shkarkoni udhëzuesinJu ftojmë të ndani mendimet tuaja mbi interpretimin e ISC-së për të drejtën për të marrë pjesë dhe për të përfituar nga shkenca. Ky interpretim synon të nxisë diskutim të gjerë dhe të kontribuojë në zhvillimin e tij të vazhdueshëm për të mirën e të gjithëve. Komentet tuaja do të ndihmojnë për të siguruar që perspektiva të ndryshme të formësojnë këtë iniciativë.
Përgjigjet ndaj pyetësorit do të ndihmojnë gjithashtu ISC-në të identifikojë modelet dhe tendencat në mënyrën se si perceptohet ky interpretim, brenda dhe jashtë anëtarësimit tonë. Kjo do të na lejojë të vlerësojmë njohjen, fushat kryesore të interesit dhe të drejtojmë veprimet e ardhshme.
Nëse jepni detajet e kontaktit, ato do të përdoren vetëm për përditësime mbi bashkëpunimet dhe ngjarjet e ardhshme. Përgjigjet e përdorura në analizat statistikore do të jenë anonime.
Pyetësori i komenteve
Për çdo pyetje, kontaktoni drejtuesin e projektit Vivi Stavrou.
Qeveria e Zelandës së Re ka mbështetur në mënyrë aktive CFRS që nga viti 2016. Kjo mbështetje u rinovua bujarisht në vitin 2019, me Ministrinë e Biznesit, Inovacionit dhe Punësimit, duke mbështetur CFRS nëpërmjet Këshilltarit Special të CFRS Gustav Kessel, me qendër në Royal Society Te Apārangi, dhe nga Dr Roger Ridley , Drejtor Këshilla dhe Praktika e Ekspertëve, Royal Society Te Apārangi.
blog 
blog 
blog 
Ngjarjet 
në progres 
në progres 
në progres Regjistrohu për të ISC Mujore për të marrë përditësime kryesore nga ISC dhe komuniteti më i gjerë shkencor dhe shikoni buletinet tona më të specializuara mbi Open Science, Kombet e Bashkuara dhe më shumë.
