Në këtë blog, shkencëtarët nga Gaza diskutojnë sfidat e kryerjes së kërkimit dhe mësimdhënies nën rrethim dhe bombardim.
Ndikimet e një shkatërrimi të tillë shtrihen shumë përtej shkatërrimit të rastësishëm. Shkatërrimi i burimeve fizike dhe njerëzore për të mësuar dhe për të prodhuar njohuri e privon një shoqëri nga qëndrueshmëria dhe kreativiteti që është i domosdoshëm për të ardhmen e saj. Një shkatërrim i tillë mund të marrë breza për t'u kapërcyer. Ky është një aspekt thelbësor i statistikave të zymta rreth ngjarjeve aktuale që duhet të adresohen nga të gjitha palët dhe komuniteti ndërkombëtar.
Mësuesit, studiuesit dhe studiuesit janë kritikë për ndërtimin e shoqërive të dijes që krijojnë kushtet për paqe dhe mirëkuptim, duke nxitur rritjen intelektuale dhe respektin e ndërsjellë, dhe duke punuar drejt mirëqenies njerëzore dhe mjedisore.
Sektori i shkencës nuk e ka trajtuar në mënyrë adekuate rezistencën e tij përballë krizave – nga shkencëtarët që bëhen refugjatë deri tek shkatërrimi i infrastrukturës civile, duke rezultuar në humbjen e njohurive dhe projekteve kërkimore.
Raporti ISC”Mbrojtja e shkencës në kohë krize: Si të ndalojmë së qeni reagues dhe të bëhemi më proaktivë?” shfaqet në një pikë kritike, duke adresuar nevojën urgjente për të mbrojtur shkencëtarët, akademikët, institucionet shkencore dhe arsimore të shënjestruara gjithnjë e më shumë gjatë konfliktit, ose subjekt i humbjeve për shkak të rreziqeve natyrore ose rritjes së ngjarjeve ekstreme të motit të shkaktuara nga klima. Duke u mbështetur në mësimet e nxjerra nga krizat e fundit, punimi ofron një kornizë strategjike për komunitetin shkencor global. Ai thekson rëndësinë e parandalimit, mbrojtjes dhe rindërtimit, duke avokuar për qasje sistematike, efikase dhe të koordinuara për menaxhimin e krizave brenda sektorit të shkencës.
Infrastruktura shkencore dhe akademike e Gazës është “shkatërruar” nga konflikti, Ekspertët e arsimit të OKB-së thonë. Pothuajse çdo shkollë është dëmtuar ose shkatërruar, duke përfshirë të gjitha universitetet e Gazës, duke prekur më shumë se gjysmë milioni studentë, Raportojnë ekspertët e OKB-së. Sipas OKB-së, qindra mësues Dhe të paktën tre kryetarë universitetesh janë vrarë në të gjithë Gazën.
“Ndihesha sikur po humbisja një pjesë të trupit tim me çdo gur që binte nga universitetet tona,” shkruan Rami Morjan, profesor i kimisë organike dhe zëvendësdekan i Kolegjit të Shkencave në Universitetin Islamik të Gazës (IUG). e cila ishte dëmtuar rëndë nga një sulm ajror izraelit në tetor 2023. “Humba shpirtin kur dëgjova për vrasjet e studentëve dhe kolegëve të mi”, shton ai.
Vetë motra e tij është vrarë së bashku me bashkëshortin dhe djalin e tyre. “Çdo ditë humbasim njerëzit e dashur, studentët dhe kolegët tanë”, shkruan Morjan. "Ndjenja nuk mund të përshkruhet."
Në mesin e të vdekurve janë një numër i kolegëve të tij të IUG. Sufjan Tayeh, presidenti i universitetit dhe kryetari i UNESCO-s për Fizikën, Astronominë dhe Shkencat Hapësinore në Palestinë, ishte vrarë nga një sulm ajror izraelit së bashku me familjen e tij më 2 dhjetor 2023.
Ditë më vonë, Refaat Alareer, një poet dhe profesor i njohur i letërsisë në IUG, ishte vrarë nga një sulm ajror izraelit. E shkruar vetëm disa javë para vdekjes së tij, poema e Alareer "Nëse duhet të vdes" tani është përkthyer në më shumë se 70 gjuhë ndahet gjerësisht. Alareer u vra së bashku me vëllain, motrën dhe katër fëmijët e saj. Vajza dhe mbesa e tij u vranë në një sulm ajror të veçantë në prill 2024.
Prof. Morjan kujton ditën kur mësoi për vdekjen e një prej ish-studentëve të tij, Jannat Azzara, i cili ishte bërë "dora e djathtë" e tij në laboratorin e tyre të vogël kërkimor. Disa orë pasi të dy kishin folur, Morjan mësoi se Azzara dhe e gjithë familja e saj ishin vrarë. Vajza e saj 4-vjeçare ishte e vetmja e mbijetuar. “Nuk mund ta harroj ditën,” shkruan ai. "Ata vranë një grua të re, kërkuese premtuese."
Like shumë në Gaza, familja e Morjanit është detyruar të arratiset. Ata tani po jetojnë në një tendë në Deir al-Balah, së bashku me mijëra refugjatë të tjerë që janë grumbulluar në zonën e vogël, e cila vazhdon të goditet nga sulme të shpeshta ushtarake.
Morjan ka mbajtur kontakte me studentët e tij të universitetit dhe është përpjekur t'i mbajë mësimet në internet – gjë që është bërë jashtëzakonisht e vështirë për shkak të ndërprerjeve të energjisë, rrjetit të ndërprerë celular dhe rrezikut të vazhdueshëm. “Nuk ka vend të sigurt në Gaza. Ne dhe studentët tanë po jetojmë nën presionin dhe kërcënimin e bombardimeve në çdo kohë”, shkruan ai.
me pothuajse te gjithe nga 2.1 milion njerëz të zhvendosur në Gaza, duke përfshirë të qenit në lëvizje më shumë se një herë, aktivitetet kërkimore dhe arsimore kryesisht janë detyruar të ndalojnë.
Megjithatë, disa shkencëtarë në Gaza kanë gjetur mënyra për të vazhduar punën në kushte të tmerrshme. Mes tyre janë Samer Abuzerr, anëtar i komitetit ekzekutiv të Akademisë së Rinj të Palestinës dhe profesor në Kolegjin Universitar të Shkencës dhe Teknologjisë në Khan Younis.
“Kërcënimi i vazhdueshëm i sulmeve ajrore, shkatërrimi i infrastrukturës dhe ndjenja e përhapur e pasigurisë kanë prekur thellësisht çdo aspekt të jetës”, shkruan Abuzerr.
Pavarësisht kësaj, dhe ndërprerjes elektrike dhe problemeve të vazhdueshme të komunikimit, ai mundi të qëndronte në kontakt me kolegët. Në qershor, ata publikuan një letër në SAGE Open Medicine mbi ndotjen e ujit E.coli në Gaza.
"Transmetimi emocional i të gjithëve këtu është i jashtëzakonshëm," shton ai. “Balancimi i përgjegjësive të detyrave të mia profesionale me sigurinë dhe mirëqenien e familjes dhe komunitetit tim është një luftë e përditshme. Megjithatë, qëndrueshmëria e njerëzve përreth meje dhe përkushtimi i tyre i palëkundur ndaj arsimit dhe kërkimit më frymëzojnë të vazhdoj përpara.”
Në qershor, vlerësoi OKB-ja se pastrimi i mbeturinave të grumbulluara në Gaza deri në atë pikë të luftës mund të zgjasë deri në 15 vjet. Rindërtimi, vlerësoi OKB-ja në maj, mund të kushtojë aq sa 50 miliardë dollarë dollarë, me parashikimin më optimist që sugjeron se mund të zgjasë deri 2040 vetëm për të rindërtuar shtëpitë e shkatërruara. Dëmi në sistemin arsimor të Gazës do të ketë “një ndikim shkatërrues afatgjatë në të drejtat themelore të njerëzve për të mësuar dhe për t'u shprehur lirisht”. sipas ekspertëve të OKB-së.
në një Letër e hapur botuar për herë të parë në fund të majit, transmetuar nga Akademia e Palestinës për Shkencën dhe Teknologjinë, pothuajse 200 akademikë palestinezë dhe staf universitar kërkuan solidaritet nga komuniteti ndërkombëtar shkencor dhe akademik: “Rindërtimi i institucioneve akademike të Gazës nuk është vetëm një çështje edukimi; është një dëshmi e qëndrueshmërisë, vendosmërisë dhe angazhimit tonë të palëkundur për të siguruar një të ardhme për brezat që do të vijnë”
"Mbrojtja e shkencës në kohë krizeDokumenti thekson mungesën e politikave gjithëpërfshirëse për të udhëhequr sektorin e shkencës gjatë emergjencave, duke çuar në reagime të pakoordinuara dhe reaktive. Ndërprerjet e gjata mund të bëjnë që shkencëtarët të humbasin ekspertizën e vlefshme, duke e bërë të rëndësishme për komunitetin ndërkombëtar të shkencës që t'i mbajë kërkuesit aktivë dhe t'i riintegrojë ata me shpejtësi. Një qasje proaktive, globale për ndërtimin e elasticitetit në sektorin e shkencës është thelbësore. Duke zbatuar një kornizë të re politikash, ne mund të parandalojmë ose minimizojmë ndikimin e krizave, duke kursyer jetë, para dhe duke rritur vlerën shoqërore. Në mënyrë të ngjashme, integrimi i shkencës në reagime më të gjera ndaj krizave siguron prioritizimin e saj në rindërtim, duke përfituar si komunitetin shkencor ashtu edhe shoqërinë në tërësi.
"Si një shkencëtar i ri, unë mbaj një vizion të një komuniteti shkencor të lulëzuar dhe elastik në Palestinë," shkruan Abuzerr. “Shpresoj për një të ardhme ku shkencëtarët palestinezë të kenë akses në burimet, mundësitë dhe bashkëpunimet e nevojshme për të çuar përpara punën e tyre. Pavarësisht vështirësive, potenciali për inovacion dhe përparim shkencor në Palestinë është i madh.”
Ai thotë se shpreson të shohë më shumë bashkëpunim ndërkombëtar me shkencëtarët palestinezë, duke mundësuar shkëmbimin e njohurive dhe sigurimin e aksesit në teknologjitë e avancuara që nuk janë të disponueshme në Gaza - dhe duke hapur derën për kontributet e mëtejshme palestineze në shkencën globale.
“Shpresoj për zhvillimin e politikave që i japin përparësi shkencës dhe teknologjisë si komponentë kyç të zhvillimit kombëtar,” shton ai. “Investimi në arsim, kërkim dhe inovacion mund të nxisë rritjen ekonomike, të përmirësojë shëndetin publik dhe të përmirësojë cilësinë e përgjithshme të jetës për palestinezët.”
Ai gjithashtu vë në dukje barrën e madhe psikologjike të të jetuarit përmes luftës. "Sigurimi i burimeve adekuate të shëndetit mendor është thelbësor për ruajtjen e elasticitetit dhe produktivitetit të komunitetit shkencor," shkruan ai.
Gjatë kësaj krize, dhe shumë kohë më pas, studiuesit në Gaza kanë nevojë për mbështetjen e kolegëve të tyre në mbarë botën, shton Morjan. “Bazuar në besimin tonë të patundur në të drejtën universale për arsimim, përkushtimin tonë ndaj konventave ndërkombëtare dhe detyrimin tonë moral ndaj studentëve tanë – të cilëve u janë hequr të drejtat e tyre arsimore për shkak të luftës – do të doja të përfitoj nga ky rast për të ftuar të gjithë shkencëtarët , studentët e shkencës dhe i gjithë komuniteti shkencor për t'i ofruar një dorë studentëve dhe studiuesve palestinezë, "thotë ai.
Universitetet e Gazës janë shkatërruar, si dhe shumë objekte mësimore dhe kërkimore në territoret palestineze. Ndërsa njerëzit janë në gjendje të largohen, komuniteti shkencor ndërkombëtar pret që shumë studiues dhe akademikë në Gaza të duan të kërkojnë siguri dhe mundësi për të punuar në distancë ose jashtë vendit, të paktën përkohësisht.
ISC po përpilon oferta ndihme nga rrjeti i saj i anëtarëve dhe partnerëve, dhe komuniteti shkencor global, për të mbështetur studiuesit dhe studentët palestinezë në rrezik.
Image nga UNRWA nga Lajmet e KB.
Mohim përgjegjësie
Informacioni, mendimet dhe rekomandimet e paraqitura në blogjet tona të mysafirëve janë ato të kontribuesve individualë dhe nuk pasqyrojnë domosdoshmërisht vlerat dhe besimet e Këshillit Ndërkombëtar të Shkencës.