Krizat – qofshin ato luftëra, fatkeqësi natyrore apo pandemi – në mënyrë të pashmangshme prishin shoqëritë dhe ekonomitë. Rruga drejt rimëkëmbjes është e gjatë dhe e mundimshme. Komunitetet kanë mbetur duke u përballur me sfida të shumta, duke përfshirë rindërtimin e infrastrukturës, rivendosjen e mjeteve të jetesës, adresimin e nevojave shëndetësore dhe të shëndetit mendor dhe nxitjen e kohezionit social. Mes këtyre sfidave, shkenca dhe bashkëpunimi shkencor ndërkombëtar janë dëshmuar se janë asete të paçmueshme në rindërtimin e komuniteteve dhe nxitjen e elasticitetit.
Programi i ISC për shkencën në kohë krize erdhi si përgjigje ndaj numrit në rritje të shkencëtarëve dhe studiuesve që janë në rrezik, të cilët janë detyruar të largohen nga vendi ose vendi i tyre i punës për shkak të kërcënimeve që kanë marrë gjatë drejtimit dhe komunikimit. kërkimin e tyre shkencor.
Këto shifra janë rritur në mënyrë eksponenciale. Ne ekzistojmë në një kohë në të cilën lufta, grindjet civile, fatkeqësitë dhe ndryshimet klimatike ndikojnë pothuajse në çdo cep të globit. Ndërsa përballemi me më shumë gjasa për paqëndrueshmëri gjeostrategjike, luftëra të mëtejshme, pandemi, zhvendosje të mëdha të popullsisë të shkaktuara nga ndryshimet klimatike, ne duhet të fillojmë të mendojmë më sistematikisht për ndikimin e ngjarjeve të tilla në ekosistemin shkencor.
Aktualisht nuk ka asnjë kornizë globale, ndryshe nga arsimi dhe kultura, në të cilën të kuptohen nevojat afatgjata të sistemeve shkencore, të cilat mund të ndihmojnë në kuadrin e masave parandaluese dhe emergjente, si dhe prioriteteve dhe strategjive të rindërtimit pas krizës për shkencën.
Raporti, "Mbrojtja e shkencës në kohë krize: Si të ndalojmë së qeni reagues dhe të bëhemi më proaktiv?" adreson nevojën urgjente për një qasje të re për të mbrojtur shkencën dhe praktikuesit e saj gjatë fatkeqësive dhe luftërave.
Mbrojtja e shkencës në kohë krize
Ky dokument pune bën një pasqyrë të asaj që kemi mësuar vitet e fundit nga përpjekjet tona kolektive për të mbrojtur shkencëtarët dhe institucionet shkencore gjatë kohëve të krizës. Ai detajon se si komunitetet shkencore kudo mund të përgatiten më mirë, të përgjigjen dhe të rindërtohen nga krizat.
Publikimi bazohet në mësimet e nxjerra nga studimet e rasteve në të gjithë botën dhe në kontekste të ndryshme krizash, dhe bashkon njohuri nga sektorët e shkencës, zhvillimit dhe humanitar, si dhe mësimin përkatës nga fusha të tjera si arsimi, kultura dhe trashëgimia.
Punimi është një hap i parë drejt shtrirjes së një qasjeje më efektive, "të bashkuar" dhe të parashikueshme për mbrojtjen dhe rindërtimin e sistemeve shkencore, dhe në mënyrë që bota të jetë ende në gjendje të përfitojë nga mësimi dhe zbulimi shkencor edhe kur godet konflikti dhe fatkeqësia. .
Gjetjet nga puna jonë e deritanishme sugjerojnë se shumë shpesh, përgjigja e komunitetit shkencor ndaj krizës mbetet e pakoordinuar, ad hoc, reaktive dhe e paplotë. Përshkallëzimi i luftës në Ukrainë ka sjellë vëmendjen ndaj pasojave globale të sulmeve me shumicë ndaj sistemeve të arsimit të lartë dhe shkencës. Vetëm kur mendojmë globalisht dhe në mënyrë holistike, përgjegjësitë tona të përbashkëta si komunitet shkencor shfaqen qartë.
Të gjithë aktorët nga sektori i shkencës dhe kërkimit ndajnë përgjegjësinë për t'u përgatitur më mirë për krizat pasi kjo është mënyra e vetme për të rritur elasticitetin e sektorit në tërësi. Kjo përfshin identifikimin se si ata mund të përgatisin më mirë institucionet e tyre për të menaxhuar rrezikun dhe për t'iu përgjigjur krizës, dhe sqarimin se si mund të mbështesin shkencëtarët diku tjetër të prekur nga kriza.
Vetë sektori duhet të marrë më shumë përgjegjësi për vlerësimin dhe zbutjen e tij të brendshme të rrezikut, për të ndërtuar kapacitetin e shkencëtarëve dhe drejtuesve në menaxhimin e krizave dhe rrezikut, për të marrë më shumë burime për parandalimin dhe për të ndihmuar në zhvillimin e kornizave të veprimit me sektorët partnerë.
Në emergjencat kombëtare ose në shkallë të gjerë, shkenca tenton të bjerë në të çara. Rezultati është një mungesë informacioni për shkencëtarët e prekur, nevojat e tyre dhe madje edhe vendndodhjen e tyre. Sektori i shkencës dhe kërkimit rrallëherë trajtohet si prioritet në përpjekjet rindërtuese të autoriteteve kombëtare dhe ndërkombëtare. Nisma e subjekteve më të vogla si agjencitë kërkimore, universitetet, akademitë, sindikatat shkencore dhe shoqatat profesionale, madje edhe individët, janë kritike për të kapërcyer hendekun.
Një faktor i rëndësishëm në përgatitje, i cili bëhet kritik në fazën e rimëkëmbjes dhe rindërtimit, është fakti për vlerën e shkencës: Puna me lidershipin shkencor dhe ndërmjetësit shkencorë në hapësirën politike dhe politike për të lundruar pengesat politike dhe për të theksuar se një shkencë e mirëfinancuar dhe sektori i teknologjisë është thelbësor për çdo fushë të mirëqenies dhe zhvillimit kombëtar.
Ne dëgjojmë nga kolegët ukrainas se sa e rëndësishme është të punohet me qeverinë e tyre për ta bërë shkencën dhe teknologjinë një pjesë thelbësore të vizionit të së ardhmes dhe strategjisë së Ukrainës për rindërtimin dhe për të mbështetur reformat sistematike në AL S&T. Zgjerimi dhe thellimi i të kuptuarit publik për vlerën dhe kthimin nga investimi i shkencave është një hap kritik në rritjen e besimit dhe mbështetjes për shkencën. Nevojiten politika dhe veprime që rrisin besimin e publikut dhe mbështetjen e shtetit për shkencën.
Shkencëtarët mund të kontribuojnë në rimëkëmbjen e pasluftës vetëm nëse kanë një mjedis të favorshëm – kjo është më shumë se fonde për të mbështetur kërkimin, më shumë se infrastrukturë për të punuar dhe mjete për t'u përdorur për kërkimin e tyre. Do të thotë gjithashtu një mjedis që mirëpret kritikën dhe konkurrencën e bazuar në merita, që respekton dhe mbron praktikën etike dhe të përgjegjshme, që mbështet Shkencën e Hapur dhe respekton identitete dhe sisteme të ndryshme njohurish.
E drejta për të ndarë dhe për të përfituar nga përparimet në shkencë dhe teknologji është e sanksionuar në Deklaratën Universale të të Drejtave të Njeriut, siç është e drejta për t'u angazhuar në kërkime shkencore, për të ndjekur dhe për të komunikuar njohuri dhe për t'u shoqëruar lirisht në aktivitete të tilla.
Të drejtat shkojnë paralelisht me përgjegjësitë; në praktikën e përgjegjshme të shkencës dhe përgjegjësinë e shkencëtarëve për të kontribuar njohuritë e tyre në hapësirën publike. Të dyja janë thelbësore për vizionin e ISC-së për shkencën si një e mirë publike globale.
Image nga Cameron Raynes on Unsplash.
Lexoni më shumë për Lirinë dhe përgjegjësinë në shkencë 
Lexoni më shumë rreth Akademisë së Shkencave të Paqësorit që lançon platformën e parë kërkimore të mundësuar nga inteligjenca artificiale dhe raportin rajonal të vlerësimit të kërkimit dhe zhvillimit 
Lexoni më shumë rreth Kongresit Inaugurues të Akademisë së Shkencave të Paqësorit që shfrytëzon njohuritë e rajonit dhe lançon një platformë për studiuesit e rinj të Paqësorit 
Lexoni më shumë rreth vendit të lirë të punës: Drejtues i Mbledhjes së Fondeve dhe Zhvillimit | afati i fundit: 15 Mars 